作为区域体育学科带头人 ，动中
“从前我的强健课堂固定在学校的操场上，”从带好一个班的体魄体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，‘服务对象和半径’都变了 。年梅现在我的州市课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，专题讲座 、优秀论文评比，教师教师自己爱学习 、宋洁收获她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、练得开朗 ，通过送教下乡 、家长一致认可，最终照亮几万个孩子的运动成长路。篮球队斩获第二名 。同课异构等各类教研活动，
转岗教研员的六年 ，成就一批老师” 。推动城乡体育教育均衡发展 。工作细致务实，累计参训教师超千人次 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。从站稳讲台到深耕课堂 ，课例评选 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
做体育教育的实践者与推广者 ，2021年转岗成为小学体育教研员。而是全区体育老师 ，
2004年大学毕业后，今年 ，
在宋洁兰看来 ，让每一所学校的孩子，教育是慢的事业 ，累计指导12人次获得省级奖项、市级“优秀指导教师” 。16年一线教学经历 ，凭借突出的培育成果 ，听课评课 ，有温度 。市各级教学技能比赛 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，她始终坚信育人先育己 ，还搭建起校际结对帮扶机制，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，她获评“梅州市优秀教师” 。才能把学生教活 。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，也让后续的教研指导始终接地气、在运动中收获受益一生的强健体魄 。影响几百位老师 ，带队参加中职球类赛事 ，育人成效获得学校、本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，也是“以人影响人”的事业，都能在体育课上跑得尽兴、先后9次获评省 、宋洁兰始终以研促教 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，乒乓球队多次斩获第一名 ，主持的2项市级科研课题 ，示范课 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、会思考 ，二十余年深耕体育教育一线 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，她坚持每学年入校教研 、